Смысл игры - собрать программный код, фрагменты которого участник получает в процессе прохождения квеста. Опытному педагогу предстоит выполнить четыре, а молодому - пять заданий. Каждое из них направлено на развитие какой-либо компетенции в рамках цифровой компетентности, и содержит:

Разработанные инструкции позволяют оперативно освоить необходимые ресурсы, а куратор помогает освоиться в цифровой среде даже «новичкам».

Включение в задания обязательной практической отработки педагогом самостоятельно созданных электронных образовательных ресурсов является конкретным механизмом применения полученных знаний, исключая «работу в стол».

Квест можно проходить неограниченное количество раз, добавляя актуальные
компетентности, и выбирая все новые ресурсы для освоения, что соответствует идее
непрерывного профессионального образования.

Настоящий квест может быть использован для повышения базовых цифровых
компетентностей любого педагогического сотрудника, вне зависимости от опыта и направленности, так как предполагает самостоятельный выбор участником необходимых зон роста и формирование персональной образовательной траектории
развития.

Администрация учреждения, в свою очередь, оперативно получает
консолидированную базу электронных образовательных ресурсов, разработанных педагогическими сотрудниками, и способствует реализации персональных образовательных траекторий.

Данный инновационный продукт прошел апробацию в рамках реализации инновационной площадки Дворца детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской» в работе семинаров, мастер-классов, круглых столов с приглашением специалистов из других образовательных организаций.

Прошел общественно-профессиональную экспертизу на следующих мероприятиях:

• Международная научно-практическая конференция «Дополнительное
  образование детей и молодёжи - педагогика достижения успеха»;
  
• V всероссийская научно-практическая конференция «Дистанционное
  обучение: реалии и перспективы»;
  
• Серия межрегиональных вебинаров «Дистанционное образование как
  эффективная дидактическая система: опыт, проблемы, результаты»,
  «Дополнительное образование в сети: практика и анализ эффективности»
• Городской Слёт педагогов дополнительного образования «Будущее уже
  здесь»;
  
• Открытый постоянно действующий обучающий семинар для педагогов
  «Коммуникативные практики в современном образовании».

Конкурсы:

• Победитель городского фестиваля «Использование информационных технологий в образовательной деятельности» (2020 год);
• Победитель XIII районной научно-практической конференции «Инновационная деятельность педагогов - ресурс обновления системы образования», номинация «Презентация инновационного продукта» (2020 год);
  
• Победитель Конкурса педагогических достижений Красногвардейского района в номинации «Лучший инновационный продукт» (2021 год).

• Интернет-квест как средство формирования индивидуальной траектории
  развития цифровой компетентности педагог / Максимова А.А., Тихова М.А.
  Серия РОСТ: Ребенок. Общество. Семья. Творчество. - ГБНОУ СПБ ГДТЮ,
  выпуск №52, 2021.
  
• Повышение цифровой компетентности педагога посредством интернет-квеста
  «Код твоего успеха» / Максимова А.А., Тихова М.А. Сборник научно-
  практической конференции «Дистанционное обучение: реалии и
  перспективы». - СПбЦОКОиИТ, 2020.
  
• Опыт внедрения системы профессионального роста / Максимова А.А.,
  сборник научных статей: ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования
  имени Н.Ф. Бунакова», 2020.